实验教师

林能杰

作者:    日期:2015-01-05    点击:
基本信息林能杰,男,1954年,汉,博士,音乐教育与课程教学实验室主任,副教授,专业:音乐教育艺术实践与学术活动承担课题情况⒈教育部基础教育改革项目《中小音乐》(副主编)简、线谱 2004年出版 人民教育出版社。

基本信息

林能杰,男,1954年,汉,博士,音乐教育与课程教学实验室主任,副教授,专业:音乐教育

艺术实践与学术活动

承担课题情况

⒈教育部基础教育改革项目《中小音乐》(副主编)简、线谱 2004年出版 人民教育出版社。 ⒉“民族文化传承与学校艺术教育研究”教育部社科中心 FLBO11048 2004年项目进行中。 ⒊“音乐教师培养国际比较研究”全国教育科学“十五”规划重点课题,教育部重点课题,批准号:DLA030193,日本子课题负责人 2005年项目进行中。 ⒋“学校音乐教育学CAI多媒体课件”教育部第七届课件比赛优秀奖,2006年项目进行中。 ⒌“大学艺术学科核心竞争力评价与对策研究”,湖北省教育科学“十一五” 规划重点项目(合作)2007A015 ,2007年项目进行中。 ⒍《音乐学科教学论》人民教育出版社2008年(出版)华师教材立项,2007年项目进行中。 ⒎“以创新型人才培养为要旨的艺术学科核心竞争力培养研究”,湖北省教育厅教学教育项目(合作)20070098,2007年项目进行中。

学术成果

主要学术论文: 1、基础音乐教育必须重视学生的情感体验,林能杰、张睿,中国音乐教育,2006第11期。 2、欣赏教学法,中国音乐教育,2006第12期。 3、多元智能理论对中小学音乐课程评价的启示,林能杰、钮晓静,哈尔滨师范大学艺术学院学报,2007年第1期。 4、音乐教科书“学材化”的探索——以人教版小学音乐课程标准实验教科书为例,林能杰、钮晓静,音乐天地,2007年第2期。 5、歌唱教学法,缪裴言、林能杰译,中国音乐教育,2006第10期。 6、新世纪中日两国学校音乐学习领域的比较研究,林能杰、邓颖,黄钟, 第2期。 7、即兴演奏教学法, 缪裴言、林能杰、缪力,中国音乐教育,2007年第6期。 论著: 1、《音乐学科教学法概论》(译著),缪裴言、林能杰译, 2006年人民音乐出版社。 2、《二十世纪日本学校音乐教育发展研究》(专著),2007年人民教育出版社。 3、“音乐——生命的律动”,2006年《湖北名家讲坛》,武汉出版社 ISBN7-5430-3554-5。 教材: 1、2003年福建省《中学音乐》(新音乐课程标准)简、线谱各一套共12册。 2、2003年福建省《中学音乐教学参考书》上、下两册,福建教育出版社。 3、2004年国家基础教育改革项目“音乐课标”实验教材《中学音乐》(副主编)简、线谱各一套共12册,人民教育出版社。 4、2004年国家基础教育改革项目“音乐课标”实验教材《中学音乐》(副主编)教学参考书一套共3册,人民教育出版社。 音像成果: 1、 2004年歌曲《空海大师颂》福建电视台、中国人民邮政纪念封。 2、“音乐——生命的律动”,2005年《湖北名家讲坛》楚天卫星电台。

奖励与荣誉

1、指导本科生科研论文教育部二等奖1名、湖北省二等奖1名、学校一等奖1名。 2、指导本科生毕业论文30余篇省级提名奖5篇、优秀率达百分之30。 3、指导研究生论文获本专业全国二等奖8名、三等奖3名。 4、指导研究生公开发表论文30余篇。 5、音乐教育专业研究生22名、教育硕士10余名。 6、指导研究生、教育硕士、学位课程班毕业论文15篇优秀率达近百分30。 7、共指导5届教育实习2次获得优秀指导教师。

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